Témoignages entreprises

Programme

Trois "Témoignages, une problématique commune :

en quoi les nouveaux outils servent-ils à renforcer l'efficacité de la formation ?

Wiki : un outil de construction collective des savoirs ?

Les TICE au service des interactions situation de travail - formation ?

Simulation et serious game : nouveau gadget ou modèle pédagogique d'avenir ?

Les présentations et échanges sur les usages en formation et les pratiques de construction et de production donneront des pistes de réflexion face aux enjeux suivants :

répondre à la diversité des besoins et servir au plus près les objectifs de l'entreprise
faire évoluer les compétences de manière plus efficace et continue
prendre en compte au mieux les situations de travail
permettre de larges déploiements (approcher la question du modèle économique)

Lundi 27 octobre de 16h50 à 18h :

Wiki : un outil de construction collective des savoirs ?

Animateur : Serge RAVET - EIfEL

Intervenants :

Marc TIREL - in Principo

Présentation générale des usages en entreprises

Les freins aux usages

La question des outils

Jamil FARAH - IBM Human Capital Management

Efficacité pédagogique par rapport aux objectifs de l'entreprise

Dans un modèle multimodal : où positionne-t-on un wiki? Et pourquoi ?

Présentation d'un cas client et d'un usage interne.

A partir des échanges et questionnements entre les intervenants et avec la salle il sera aussi question de s'interroger sur :

Formation formelle/formation informelle
Le portfolio de compétences
L'apprentissage organisationnel

Mardi 28 octobre de 11h25 à 12h35 :

Les TICE au service des interactions situation de travail - formation ?

(Pervasive learning - Co-construction des ressources pédagogiques)

Les entreprises souhaitent que la formation prenne en compte leurs données et besoins du travail. Les prestataires de formation et prestataires TICE doivent donc concilier larges déploiements et adaptation à une diversité de besoins. A côté de la standardisation des scénarios et des supports pédagogiques, il existe d'autres voies.

Les trois pratiques présentées incluent une méthode de conception participative et positionnent les utilisateurs bien en amont dans le processus de conception.

Animateur : Patrick Chevalier - Consultant et Professeur Associé en Sciences de l'Education Lille1

Intervenants :

Sylvie LEROUGE : Responsable Programme : Institut de Formation à l'Excellence AUCHAN

Recourir au Pervasive learning en mettant en place un système de communication qui implique les professionnels (en l'occurrence des vendeurs) sur leur lieu de travail et qui mobilise les ressources de l'environnement de travail (écrans, système d'information, etc.). Ce dispositif permet une utilisation des mêmes ressources dans des contextes différents.

Yvon PAPEGHIN : Directeur pédagogique du CFA du Nord

S'appuyer sur les ressources humaines et la coopération grâce à un système de documentation et de gestion pédagogique qui facilite la contribution des formateurs, des apprentis et, dans la mesure du possible, des entreprises. La production des ressources fait partie de la mission de chacun, l'utilisation dans des contextes variés est favorisée.

Marc TAIB : PDG : ANIMEDIA (prestataire fournisseur de solutions pédagogiques)

Parvenir à une diversité et une pertinence des modules de formation en traitant de manière parallèle les types de scénarios pédagogiques et les objets (animations, simulations ) supportant l'activité et le contenu. Cela facilite la spécification, la production, la réutilisation des matériaux pédagogiques même complexes.

Les pratiques en cours seront décrites (une dizaine de minutes) par les intervenants. L'échange entre les intervenants et avec la salle portera sur les conditions de réussite de chaque voie ainsi que sur les contributions actuelles ou les attentes des professionnels à l'égard de la recherche TICE.

Mardi 28 octobre de 15h20 à 16h30

Simulation et serious game : nouveau gadget ou modèle pédagogique d'avenir ?

Animateur : Olivier CHARBONNIER - Directeur Général d'Interface (Etudes Conseil et Formation)

Intervenants :

Monique BENAILLY - BNP Paris Bas

Pourquoi le choix d'un serious game ?
En quoi peut-il répondre aux objectifs de l'entreprise ?
Quelle démarche? Quels choix ? Quels sens donnés au jeu ?

Bernard MASINGUE - Veolia

Quels usages de la simulation et pourquoi ?
Quelles évolutions dans les démarches et processus de conception et de réalisation ?
Comment est prise en compte la situation de travail ?
Quels métiers/compétences sont utilisés pour concevoir ?

Les questionnements :

Les différences entre simulation et jeux ? Des possibilités d'influences réciproques ?
En quoi utiliser l'imaginaire permet-il de développer des compétences cognitives et lesquelles ?
En quoi le jeu permet-il de mieux répondre aux besoins de la formation que la représentation exacte de la situation de travail?
Le modèle économique de ces types de dispositifs est-il efficient?
Quels liens avec le knowledge management ?